Воспитанники младшей группы  продолжали закреплять представления о предметах круглой формы, о различии по величине и цвету геометрических фигур. Играли в подвижные игры с мячом «Кто дальше бросит мяч», «Прокати и догони». Проделанную работу закрепили аппликацией «Большие и маленькие шары», тем самым развили способность аккуратно наклеивать изображения! 

В рамках образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в младшей группе воспитатель Шлячина К.В. закрепила с детьми умение различать количество предметов, используя слова: один, много, мало с использованием раздаточного материала в виде матрёшек. А воспитатель средней группы Качкан Л.В. сравнивала с детьми 2 группы предметов по форме и цвету при постройке домов. А также закрепили названия части суток через игру "Узнай и назови".

В рамках образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений была проведена работа в рабочих тетрадях, счёт и отсчитывание предметов в пределах 5. Закрепили умение сравнивать предметы по параметрам величины:"Отсчитай столько же".

Вот и пришла пора собирать урожай на огороде. С удовольствием ребята срывают с грядки помидоры, свёклу, морковку, лук. И всё это заботливо выращено самими ребятами! В результате все дети не только испытали большое удовольствие, но у ребят появилось уверенность в своих силах, и убеждённость, что они делают настоящую работу, доставляя радость окружающим людям.

Вместе дружно заниматься,

Бегать, прыгать, отжиматься,

Весело играть и жить,

И со спортом всем дружить.

При проведении физкультурных занятий основное внимание уделяется формированию двигательных умений и навыков, расширению двигательного опыта детей, развитию физических качеств и способностей, укреплению здоровья, повышению функциональных возможностей дошкольников.

Пирамидка – это универсальный дидактический материал, способствует познавательному развитию детей. Вот и сегодня наши  малыши  познакомились с этой игрушкой, где учились выполнять простые действия (снимать и нанизывать кольца, обращать внимание на величину и цвет колец). В процессе игры ребята получили только положительные эмоции.